Semana 10 *SESIÓN 30: UNIDAD 5: FENÓMENOS ELECTROMAGNÉTICOS.

SEMANA10 SESIÓN 30	Física 2 UNIDAD 5: FENÓMENOS ELECTROMAGNÉTICOS
contenido temático	RECAPITULACION 10

Aprendizajes esperados del grupo	Conceptuales ·         Compilan el funcionamiento y uso de las ondas electromagnéticas. ·         Procedimentales ·       Elaboración de resúmenes. ·       Presentación en equipo Actitudinales Cooperación, responsabilidad respeto y tolerancia, contribuirá al trabajo en un ambiente de confianza.
Materiales generales	Computo: -          PC, Conexión a internet De proyección: -          Cañón Proyector Programas: -           Moodle, Google docs, correo electronico, Excel, Word, Power Point. Didáctico: -          Presentación de la información recabada en las dos sesiones anteriores.
Desarrollo del proceso	FASE DE APERTURA  - Cada equipo realizara una autoevaluación de los temas aprendidos en las dos sesiones anteriores. 1. ¿Qué temas se abordaron? 2.  ¿Que aprendí?  3. ¿Qué dudas tengo? 1 2 3 4 5 6 Esta semana aprendimos sobre las ondas electromagnéticas apartir  de ciertos experimentos como por ejemplo el dia martes hicimos un sistema para encender un dinamo y el jueves observamos la radiación en el fuego mediante ciertos instrumentos específicos  no hay dudas  L Esta semana aprendimos el tema de ondas electromagnética e hicimos experimentos; el día martes hicimos un sistema para encender un dinamo, jueves observamos la radiación atreves de unos lentes y observamos una vela, la lámpara y el sol. Esta semana se abordaron los temas: -Energía de ondas electromagnéticas. -Importancia tecnológica de las ondas electromagnéticas. Aprendimos como se genera una onda electromagnética, como se propagan y algunas características. Además de su uso en la tecnología. No hay dudas. L Los temas que se abordaron fueron: Ondas electromagnéticas, campo magnético y generadores (transformación de energía mecánica en eléctrica) El equipo 4 aprendió como se puede generar la energía eléctrica a partir de la energía cinética. También observamos por medio de un espectroscopio la radiación o el espectro de la luz (luz de vela, luz artificial y los rayos del sol). Sí hay dudas. J Los temas que se abordaron, fueron los siguientes: la generación e importancia de las ondas  magnéticas, y los espectros de diferentes tipos de luz. Aprendimos a identificar la forma en que la energía mecánica se transforma en eléctrica, y a identificar los espectros de luz. No hay dudas J Aprendimos a a crear energía mecánica en energía eléctrica, así como esctros de radiación. Con diferentes instrumentos de física. No hay ninguna duda, todo estuvo claro J FASE DE DESARROLLO - Les solicita que un alumno de cada equipo  lea el resumen elaborado. - El Profesor pregunta acerca de las dudas que tengan acerca de los temas vistos en las dos sesiones anteriores, FASE DE CIERRE  El Profesor concluye con un repaso de la importancia de los Fenómenos  electromagnéticos, funcionamiento y uso de las ondas electromagnéticas Revisa el trabajo a cada alumno y lo registra en la lista. Actividad Extra clase: Los alumnos llevaran la información  a su casa y los que tengan computadora e internet, indagaran los temas siguientes de acuerdo al cronograma, solicitándoles que incluyan fotos de los experimentos en el Blog que contendrá su información, asimismo se les solicitara que los equipos formados, se comuniquen vía e-mail u otro  programa para comentar y analizar los resultados para presentarla al Profesor en la siguiente clase. Los alumnos que tengan PC y Programas elaboraran su informe, empleando el programa  Word, para registrar los resultados.
Evaluación	Informe en Power Point de la actividad.     Contenido:     Resumen de la Actividad.